母亲：儿子今年十六了，刚上高中，学习也不错，去年寒假开始，不上学了，整天在家上网，经常都是下半夜睡觉，从来不吃早饭，午饭晚饭也是不送到嘴边不吃。挺聪明一个孩子，也不是学不进去，可就是不愿意上学，老师和家长都觉得挺可惜的，都劝他，他也不和你顶嘴，就是我行我素。什么办法都用了，没有用。眼看着孩子课越拉越多，学业一天天荒废，干着急，使不上劲，希望春福老师一定帮帮我们！
王春福老师心理解析：似乎能理解你的心情。网络依赖的形成机制是很复杂的，网络依赖的戒除也绝非一日之功。另外，不了解你儿子的具体情况，所以，只能一般的说一说，希望能对你儿子有点帮助。
网络依赖，又称“因特网成瘾综合征”( Internet addiction disorder,简称 IAD) 临床上是指个体反复过度使用网络导致的一种精神、行为障碍。
网络依赖大致包括四种基本类型：1网络关系依赖；2网络游戏依赖；3网络色情依赖；4网络信息依赖。其中，以网络游戏依赖居多，占82%。
1，网络关系依赖(Cyber-Relational Addiction)。例如，此类依赖者将全部精力投注于在线关系或是虚拟的偷情之中，而且在线朋友很快变得比现实生活中的家庭成员和朋友更为重要。
2，网络游戏依赖(Net Gaming)。此类依赖者通常会将大量时间、精力和金钱，花费在网上赌博，游戏，购物和拍卖等活动中。
3，网络色情依赖(Cybersexual Addiction)。此类依赖者要么沉迷于观看、下载和交换色情作品，要么在聊天室成人幻想角色扮演中留恋忘返。
4，网络信息依赖(Information Overload)。此类依赖者通常会花费大量时间，在网上查找、收集信息，伴有强迫性冲动倾向和工作效率下降两个典型特征。
网络依赖有以下几个特点：
1、对网络有强烈渴求。例如，上网成为生活的主要内容，头脑中常常浮现和网络有关的画面和事。
2 、一天不上网就会出现烦躁、不安等症状，上网后症状迅速减轻或消失。
3、“耐受性”。例如，随着时间的推移，每天要花更多的时间上网才能感到满足。
4、曾经努力过多次，想控制、减少或停止上网，但没有成功。
5、尽管知道上网会给自己带来或已经带来危害，仍然继续上网。
6、除上网之外，对其他事物的兴趣明显减少，甚至抛弃以前的爱好。
7、上网对生活已经有明显的负性影响。例如，用上网来回避现实或缓解不良的感受和情绪。
王春福老师档案：烟台三阳心理咨询有限责任公司执行董事，国家劳动和社会保障部心理咨询师骨干师资，国家二级心理咨询师，烟台职业学院客座教授，2008年10月10日被评为“中国百名心理咨询师”，在中国科学院心理研究所主办的2009年“全国首届优秀心理学工作者”评选中，获“优秀”奖，被授予“全国首届优秀心理学工作者”称号。
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